近日，河南鄭州的一名14歲初中生自小懷揣著“追星夢”，對浩瀚星空充滿了無盡的向往，在學(xué)校的物理實(shí)踐課上，他偶然接觸到了望遠(yuǎn)鏡的制作方法，這激發(fā)了他動手制作的決心，并且通過自制的天文望遠(yuǎn)鏡，可以清晰地看到月球表面的隕石坑，可以說這一成果不僅讓他激動不已，也讓他的同學(xué)們羨慕不已。

初中生用70元自制望遠(yuǎn)鏡可觀測月球

1月19日，據(jù)媒體報(bào)道，在河南鄭州，有一名14歲的初中生馬俊鶴，他從小就懷揣著一個“追星夢”。

這個夢想在他參加物理實(shí)踐課時(shí)得到了啟發(fā)——他學(xué)到了如何制作望遠(yuǎn)鏡，并決心要自己動手做一個天文望遠(yuǎn)鏡。

面對有限的零花錢，馬俊鶴沒有放棄，而是選擇了一條不同尋常的道路：他開始收集廢品，用別人不要的東西來組裝他的望遠(yuǎn)鏡。

經(jīng)過無數(shù)次嘗試與失敗，馬俊鶴終于成功了。

除了關(guān)鍵部件如鏡片是網(wǎng)購而來，其余部分包括鏡筒和支架等都是通過東拼西湊獲得的。

最終，他以不到70元的成本制作出了一臺牛頓反射式望遠(yuǎn)鏡，這臺望遠(yuǎn)鏡不僅能夠工作，還能清晰地觀測到月球表面的隕石坑。

當(dāng)?shù)谝淮慰吹皆虑虮砻婕?xì)節(jié)的那一刻，馬俊鶴感到無比自豪，仿佛自己的夢想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

同學(xué)們對他的成就感到非常羨慕，認(rèn)為這是非常了不起的事情。

而馬俊鶴本人則表示，做自己喜歡的事情讓他充滿動力，心中的火焰永遠(yuǎn)不會熄滅。

案件發(fā)生以后，有網(wǎng)友表示，現(xiàn)在的孩子真是太厲害了!大人們總說現(xiàn)在的青少年缺乏創(chuàng)造力和動手能力，但看看這位同學(xué)做的事情，真是讓人刮目相看。我們應(yīng)該多鼓勵孩子們探索未知世界，而不是整天埋頭于手機(jī)屏幕。

也有網(wǎng)友認(rèn)為，教育就應(yīng)該這樣，培養(yǎng)興趣和實(shí)踐相結(jié)合。不是每個孩子都能成為科學(xué)家，但每一個人都應(yīng)該有機(jī)會去追求自己的夢想。為馬俊鶴點(diǎn)贊，也為那些支持他的老師和家長鼓掌!”

那么，馬俊鶴設(shè)計(jì)的望遠(yuǎn)鏡能否獲得專利權(quán)呢?

根據(jù)中國現(xiàn)行的《專利法》，任何單位或個人未經(jīng)專利權(quán)人許可不得實(shí)施其專利。

如果馬俊鶴的望遠(yuǎn)鏡設(shè)計(jì)滿足新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性等條件，并且已經(jīng)向國家知識產(chǎn)權(quán)局提交了專利申請并獲得授權(quán)，則其他人在未取得合法授權(quán)的情況下擅自制造、銷售相同產(chǎn)品即構(gòu)成侵權(quán)行為。

此時(shí)，馬俊鶴可以通過民事訴訟等方式維護(hù)自己的合法權(quán)益，要求停止侵權(quán)、賠償損失等。

即使尚未申請專利，只要該作品具備一定的獨(dú)創(chuàng)性，也可以考慮依據(jù)《著作權(quán)法》尋求保護(hù)。

總之，在遇到類似情況時(shí)，建議及時(shí)咨詢專業(yè)律師，以便更好地解決問題。

來源：木子學(xué)法律

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